Интернет как инструмент полиглота

Темп жизни современного человека несравненно выше наших предков, а огромные информационные потоки требуют от нас постоянного самообучения. Потребность учить иностранный язык, пожалуй, занимает одно из лидирующих мест, в то время, как классическое академическое обучение иностранным языкам подвергается критическому осмыслению. Сейчас идут активные поиски более эффективных методик с привлечением современных информационных технологий. Плюсы и минусы подобных методов и средств весьма спорны. Конечно, поиски новых методик начались не вчера. В конце прошлого века для домашнего пользователя стала доступна аудио и видеоинформация. Это привело к бурному развитию и соответствующих методик обучения языкам. И что стало с этим, тогда еще инновационным подходом? Он не смог заменить обучения с преподавателем, обучения в группе и других классических методик. Однако данные методики не исчезли совсем. На рынке до сих пор можно встретить предложения выучить английский, немецкий или арабский за рулем. Мультимедийные материалы заняли свою нишу и интегрировались в классический учебный процесс. Сейчас любая уважающая себя школа изучения того или иного языка обязательно предложит вам занятия с видео и аудиоматериалом как на занятиях так и дома. Можно утверждать, что мультимедийные методики стали частью классического обучения. Возникает резонный вопрос. Не постигнет ли та же участь и современные интернет технологии? Сможет ли стандарт веб 2.0 стать стандартом для обучения языкам? Оснований полагать, что данные технологии исчезнут в силу неэффективности или каких- либо других причин, нет.

Обучение языку посредством интернет - это всерьез и надолго. Собственно вариантов остается два. Либо эта технология интегрируется и станет частью классического образования, либо полностью подменит собою классическое образование. Станет основным и доминирующим способом преподавания. Альтернативы интересные и прогнозировать здесь что-то определенное довольно сложно. Рискну сделать прогноз-предположение - изучение языка в сети это УЖЕ революция в сфере образования! Революция на наших глазах! Уже меняется процентное соотношение тех, кто учится в онлайне и в оффлайне. А за счет ежегодного роста числа пользователей сети это соотношение будет продолжать увеличиваться в пользу онлайна. Более демократичный интернет прямо сейчас сбивает цену на обучение (впрочем интернет заставляет вообще полностью пересмотреть политику ценообразования на интеллектуальною собственность, но это уже тема для отдельного разговора).

А возможность учить экзотические и малоизвестные языки? Это в прямом смысле слова сенсация. Уже сейчас запускаются проекты по обучению таких редких языков, как, например, язык свиста с канарских островов. Стоит только изъявить желание и доступный учебный курс к вашему вниманию. А также целая группа единомышленников и энтузиастов по всему миру. Есть информация о том, что современные высшие учебные заведения, которые зачастую сами практикуют дистанционное обучение, проявляют повышенный интерес к подобным ресурсам. Ведутся переговоры о сотрудничестве с крупнейшими социальными сетями. Картина получается прямо идиллическая! Но неужели столько меда и не одной ложки с дегтем? Увы, ложка с дегтем есть и не одна. Технология еще слишком молодая. Еще слишком много сложных вопросов предстоит решить создателям социальных сетей, специализирующихся на сервисе обучения языкам. Между ними идет серьезная борьба за место под солнцем. На данный момент каждая из сетей достойна упоминания. В каждой есть что-то свое. Какое-то уникальное решение. При этом все подобные порталы можно условно разделить на два типа. Те, которые делают упор на социальную составляющую (общение - это главное) и те, которые главным считают дисциплину и самостоятельное выполнение заданий. Взвесив все за и против, решено было в этой статье уделить внимание сайту Livemocha.com. В дальнейших публикациях этой серии статей мы обратим свои взоры и на другие социальные сети, а пока нас ждет «живой кофе мокко».

Кофе Мокко не желаете?

Продолжение статьи читайте в первом номере журнала Lingvin.com